![]() |
З метою забезпечення ефективного впровадження дуальної форми здобуття освіти в закладах професійної (професійно-технічної) освіти області 17 грудня 2024 року на базі Одеського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування проведено засідання «круглого столу» на тему: «Дуальна освіта як інструмент вирішення проблеми дефіциту робітничих кадрів» для представників ЗП(ПТ)О та базових підприємств.
Особливої актуальності застосування дуальної форми здобуття освіти набуває в аспекті вирішення завдань швидкого повоєнного відновлення економіки України, задоволення попиту на висококваліфіковані робітничі кадри із затребуваними навичками, а також перспектив інтеграції України в ЄС, де дуальна освіта є одним із драйверів цифрової та «зеленої» трансформації.
З результатами моніторингу діяльності ЗП(ПТ)О області щодо впровадження дуальної освіти ознайомила учасників заходу Антонюк Надія, методист НМЦ ПТО в
Одеській області.
Шестирічний досвід роботи ДНЗ «Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування» і 22 підприємств торгівлі ПП «ЕКСТРА ПІВДЕНЬ» по впровадженню дуальної освіти з підготовки продавців продовольчих товарів представили: Висоцька Людмила, директор закладу освіти, Зеленюк Олена, старший майстер та Віннік Лариса, викладач спецдисциплін.
![]() |
![]() |
![]() |
Про організацію професійного навчання зареєстрованих безробітних за дуальною формою освіти в Одеському центрі професійно-технічної освіти Державної служби
зайнятості поділилась інформацією методист Жук Орися.
![]() |
![]() |
![]() |
Методист Дмитрашко Тетяна презентувала досвід Одеського професійного ліцею морського транспорту та виробничого підрозділу Пасажирського вагонного депо станції ОДЕСА-ГОЛОВНА з підготовки провідників пасажирських вагонів за дуальною формою освіти.
Про перспективи щодо організації освітнього процесу майстрів ресторанного обслуговування в ДНЗ «Білгород-Дністровський професійний будівельний ліцей» за дуальною формою розповіла Ткачук Софія, заступник директора ДНЗ «Білгород- Дністровський професійний будівельний ліцей».
У форматі відкритої дискусії було обговорено актуальні питання впровадження дуальної освіти з детальним акцентом на застосуванні норм Положення про дуальну форму здобуття професійної (професійно-технічної) освіти :
- функції основних учасників дуальної форми здобуття освіти;
- особливості планування освітнього процесу та його організації;
- як дуальна освіта регулюється на законодавчому рівні;
- переваги від партнерства підприємств із закладами освіти для обох сторін;
- як впроваджувати дуальну освіту, з якими викликами можна зіткнутися в процесі, та як їх долати.
Учасники зібрання поділилися практичним досвідом та своїми думками щодо розвитку дуальної освіти, що сприятиме зміцненню партнерства між освітніми установами і бізнесом та розробили пропозиції:
- Започаткувати впровадження дуальної форми здобуття освіти при проведенні короткострокових курсів для дорослого населення в умовах воєнного стану.
- Посилити участь роботодавців у фінансуванні підготовки кваліфікованих
робітників. - Запроваджувати на підприємствах механізм наставництва.
- Привести у відповідність види виконання здобувачами освіти робіт на підприємствах із змістом навчальних програм.
- Урізноманітнити форми розподілу теоретичної і практичної складової навчального плану: форма поділеного тижня; блочна (модульна) форма (два тижні, місяць, семестр тощо).
- Залучати роботодавців до теоретичного навчання в стінах ЗП(ПТ)О, що підвищить профілізацію освітнього процесу.
- Створити базу даних регіону про підприємства, які використовують дуальну систему навчання за професіями.
- Забезпечувати підвищення кваліфікації та стажування педпрацівників на виробництві.
- Алгоритм організації дуальної форми здобуття освіти розмістити на сайті НМЦ
ПТО в Одеській області.
По завершенню засідання учасники висловили вдячність НМЦ ПТО в Одеській області, Одеському вищому професійному училищу торгівлі та технологій харчування за організацію і проведення «круглого столу».