Архів категорії: Виховна робота

27 березня 2025 року відбулася важлива освітня зустріч з лідерами учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Одещини. Темою заходу стало “Інклюзивне спілкування в групі: розвиток навичок ефективної комунікації з учнями з ООП, враховуючи їхні потреби”. Ця подія вкотре підтвердила: створення інклюзивного середовища в закладах освіти — це не лише виклик, а й можливість для кожного відкрити нові горизонти взаєморозуміння та підтримки.

Зустріч відкрила Ольга ЛИТВИНЮК, завідувачка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області. Вона привітала учасників і наголосила на важливості теми інклюзивного спілкування у сучасній системі професійної освіти.

Олена БАЛЬБУЗА, завідувачка Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, КЗВО “Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради” провела інтерактивний воркшоп “Інклюзивне середовище як фактор розвитку комунікативних здібностей у дітей з ООП”. Учасники жваво обговорювали виклики, що постають перед молоддю з особливими освітніми потребами, та шукали шляхи їх подолання.

Ірина РОМАНЧИШИНА, методистка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області представила ґрунтовну презентацію “Формування в суспільстві готовності приймати людей з ООП”, яка стала своєрідним дороговказом до інклюзивного майбутнього.

Особливо зворушливим моментом зустрічі стала розповідь Вадима ЦЕДРИКА, випускника ДНЗ “Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського”. Його життєва історія довела: інклюзія — це не просто концепція, а реальна можливість для кожного розкрити свій потенціал.

Оксана ЗАДОРОЖНА, викладачка ДНЗ “Одеський центр професійно-технічної освіти” у своїй презентації “Світ не змінюється сам. Ми змінюємо його” наголосила, що ефективне спілкування з учнями з ООП можливе лише за умови глибокого розуміння їхніх потреб та особливостей. Вона надала практичні поради для педагогів і здобувачів освіти щодо створення комфортного середовища для всіх.

Сніжана ЛИСЕМЕНКОВА, старший майстер ДНЗ “Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського” розкрила тему “Розвиток інклюзивного спілкування: як будувати дружні взаємовідносини зі здобувачами освіти з ООП”, акцентуючи увагу на бар’єрах, що заважають ефективній взаємодії, та способах їх подолання.

Діана ЧЕРНЕГА, лідер учнівського самоврядування ДНЗ “Кілійський професійний ліцей”, представила презентацію “Комунікація із здобувачами освіти з ООП”, яка стала цінним ресурсом для всіх присутніх. Вона поділилася досвідом адаптації комунікації до потреб учнів із різними видами особливих освітніх потреб.

Учасники зустрічі отримали безцінний досвід, нові знання та натхнення для подальшої роботи. Онлайн-дошки, інтерактивні вправи, дискусії – усе це сприяло формуванню практичних навичок та розумінню важливості інклюзії в закладах освіти.

Інклюзивне спілкування – це не лише вимога часу, а й шлях до суспільства, де кожен має рівні можливості для навчання, самореалізації та розвитку.

Висловлюємо щиру подяку всім спікерам та учасникам заходу! Разом ми творимо майбутнє, де інклюзія – це не просто слово, а стиль життя.

Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Одеській області 27 лютого 2025 року було проведено онлайн-тренінг у рамках курсу «Школа підтримки», «Емоційна регуляція дітей та дорослих».

Хід заходу:
Захід розпочався із вступного слова організаторів, які наголосили на важливості теми тренінгу та необхідності впровадження методів емоційної регуляції в освітній процес.

Основні питання, що розглядалися під час тренінгу:
– Фізіологічні та психологічні аспекти емоційної регуляції.
– Стратегії саморегуляції для педагогів і учнів.
– Практичні вправи для стабілізації емоційного стану.
– Взаємозв’язок емоційного інтелекту та ефективного навчання.

Практична частина: Учасники мали можливість взяти участь у інтерактивних вправах, спрямованих на розвиток навичок саморегуляції та зниження рівня стресу.

Зокрема, були проведені: Дихальні техніки для швидкого зняття напруги. Вправи на усвідомленість (mindfulness). Практики управління емоціями в конфліктних ситуаціях.

Результати та висновки:
Учасники відзначили, що отримані знання та практичні техніки будуть корисними у роботі з учнями та колегами. Велика увага була приділена емоційній підтримці педагогів. Практичні вправи та методики були позитивно оцінені учасниками за їхню доступність і ефективність.

26 лютого 2025 року відбувся обласний вебінар вихователів гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти (ЗП(ПТ)О) на тему: «Штучний інтелект у педагогічній діяльності: як ШІ може допомогти в роботі вихователя».

Мета заходу – ознайомлення вихователів гуртожитків з можливостями використання штучного інтелекту в роботі для підвищення ефективності та якості освітнього процесу.

У вебінарі взяли участь:

• Ольга ЛИТВИНЮК, завідувачка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області;
• Ірина РОМАНЧИШИНА, методистка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області;
• Володимир НЕМЕРЦАЛОВ, доцент кафедри методики викладання та змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»;
• Анна МАРЦЕНКОВСЬКА, вихователька гуртожитку ВСП «Березівське вище професійне училище Національного університету «Одеська політехніка»;
• Анастасія ПАВЛОВСЬКА, ВСП «Березівське вище професійне училище Національного університету «Одеська політехніка»;
• Сніжана ТЕРПАН, вихователька гуртожитку Північного центру професійної освіти;
• Марина БАЖАНОВА, вихователька гуртожитку Дунайського центру професійної освіти;
• Оксана ТОМЧУК, соціальна педагогиня Дунайського центру професійної освіти;
• Анжела КАРАЙВАН, вихователька гуртожитку ДНЗ «Тарутинський професійний аграрний ліцей»;
• Богдан ШЕВЧЕНКО, методист кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області.

Під час вебінару були проведені:

Воркшоп «Інструменти штучного інтелекту та віртуальні дошки у роботі вихователів гуртожитків», де учасники ознайомилися з тим, як сучасні технології можуть оптимізувати роботу вихователів, покращити комунікацію з мешканцями та зробити виховний процес більш інтерактивним.

Презентація «Співпраця вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією Березівського ВПУ Одеської політехніки з використання штучного інтелекту у проєктній діяльності гуртожитку», яка продемонструвала ефективність співпраці вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією у використанні штучного інтелекту для розвитку проєктної діяльності мешканців гуртожитку.

Презентація «Створення віртуального помічника з використанням штучного інтелекту», яка показала, як використання віртуального помічника на основі штучного інтелекту може значно спростити та автоматизувати рутинні завдання, надаючи користувачам швидкий доступ до необхідної інформації та послуг.

Презентація «Штучний інтелект – помічник вихователя гуртожитку», яка продемонструвала, що штучний інтелект може стати ефективним помічником для вихователя гуртожитку, оптимізуючи рутинні завдання, покращуючи комунікацію та сприяючи розвитку мешканців.

Презентація «Обмін досвідом у використанні штучного інтелекту у роботі вихователя гуртожитку», яка показала присутнім, що обмін досвідом у використанні штучного інтелекту сприяє підвищенню ефективності роботи вихователів гуртожитків та відкриває нові можливості для їхньої професійної діяльності.

Тренінг «Життя в гуртожитку: як створити комфортний простір для оточуючих», який показав, що спільні зусилля та взаємоповага є ключем до створення комфортного та дружнього середовища в гуртожитку.

Вебінар підкреслив, що ШІ – це не заміна вихователю, а його ефективний помічник, який здатний оптимізувати робочі процеси та збагатити освітній досвід здобувачів освіти. Використання ШІ в педагогічній діяльності може значно покращити якість освіти та зробити роботу вихователя більш ефективною та творчою. Важливо, щоб вихователі були готові до використання нових технологій та постійно розвивали свої цифрові навички.

Український інститут національної пам’яті підготував тематичні інформаційні матеріали до Дня Соборності України, який щороку відзначається 22 січня.

Ці матеріали допоможуть організувати заходи, присвячені важливій події в історії нашої країни. Пропонуємо ознайомитися з ними та використовувати у своїй роботі.

Інформаційні матеріали до Дня Соборності України – 2025

На сайті МОН опубліковано інструкцію, яка містить практичні рекомендації для освітян щодо того, як ефективно виявляти, запобігати та реагувати на випадки булінгу в закладах освіти.

 Докладніше на сайті МОН